El pasado 10 de octubre tuve la
oportunidad de participar en el Noveno Coloquio Anual Indutria-Academia del
Comité de Infraestructura Educativa (CIE) de INDUNIV (Industry, University and
Government Working Together). Este
consorcio lleva 30 años trabajando en la Isla. El propósito del comité es desarrollar la fuerza laboral
técnica y científica en los sectores de ¨Life Science¨en Puerto Rico.
El tema del coloquio este año fue: Knowledge Management Catalyst for
Competitiveness in the Knowledge Economy. El orador principal del evento lo fue el profesor Günter Koch. Funge en estos
momentos como el Secretario General del New
Club of Paris, asociación cuya misión es promover la economía del
conocimiento. Su área de
competencia es en economía y conocimiento económico. Es considerado el inventor de un modelo y método para
identificar el capital intelectual dentro de una organización. El mismo es ampliamente usado en Europa
y en Austria sirvió de base conceptual para una ley que obliga a las
universidades a reportar anualmente los cambios en su ¨capital en
conocimiento¨. (tomado del programa del Coloquio)
La intervención del profesor Koch fue muy
enriquecedora. Nos habló de las
revoluciones económicas que han transformado los modos de producción y el papel
que juega el conocimiento en la última etapa: la revolución tecnológica. Presentó también la evolución de la
industria ¨from hard to soft¨.
Ahora, más que producir la maquinaria se trabaja en como entenderla y
hacerla funcionar mejor.
Fue significativo el cambio que ha habido
en los treinta y ocho años entre la producción tangible y la intangible. El profesor Koch presentó los
siguientes datos:
|
Año
|
Prod. Tangible
|
Prod. Intangible
|
|
1975
|
83 %
|
17 %
|
|
1985
|
68 %
|
32 %
|
|
1995
|
32 %
|
68 %
|
|
2005
|
20 %
|
80 %
|
El cambio hacia una economía basada en el
conocimiento es visible ampliamente a través de todo el mundo. El orador explicó que los accidentes
activan la economía y dio por ejemplo en cáncer. (¿Cuántas empresas médicas y de
servicio existen por causa de esta enfermedad?) Entonces nos dijo que era importante crear nuevos modos
(positivos) para activar la economía.
Me pareció muy interesante que presentara
las gráficas de representación de población por edad. El aumento de la población anciana en todos los países trae consigo
la necesidad de crear empleos de servicio y proveer los recursos para su
sustento en el futuro. Este tema
fue tratado en uno de los informes de la clase que trabajó el tema de las
ocupaciones y cuya última parte habló de las ocupaciones en el futuro.
La actividad también contó con la
participación del Dr. Eliut Flores Caraballo, profesor de la Escuela Graduada
de Ciencias y Tecnologías de la Información (EGCTI). El profesor Flores presentó una charla titulada: El ABC de
la Gerencia del Conocimiento. En
la misma se explicaron las bases, cómo funciona y cómo podemos proyectarnos para
adoptar la gerencia del conocimiento en todas las áreas de la vida.
En la actividad la EGCTI tuvo una mesa de
información a través de la cual se dio a conocer el programa y las distintas áreas
de énfasis de la escuela.
Descubrimos que mucha gente presente no sabía que la gerencia del
conocimiento se enseñaba en nuestra escuela.
La participación en el Coloquio fue una
buena experiencia, ya que nos expuso como estudiantes a las aplicaciones prácticas
de nuestra área de estudio en el mundo laboral.
No hay comentarios:
Publicar un comentario